学力・人間力向上
のためのブログ
-
保護者

- お名前
- 小学3年生・保護者様
- 校舎
- ヒューマンアカデミーFCロボット教室
- 学年
- 小学生
- ⾃在能⼒開発研究所に決めたきっかけは何ですか?
- ゲームばかりしていた息子に、もっと“手を動かして学ぶ体験”をしてほしいと思い体験会に参加しました。集中してロボットを作る姿を見て「これは合っている」と感じました。
- ⾃在能⼒開発研究所のどんなところがよかったですか?
- モーターやギアの仕組みを理解しながら作るため、理科の仕組みを自然に覚えてきます。最近は家で「てこってこう動くんだよ」と説明してくれるようになり、学びの広がりを実感しています。
-
保護者

- お名前
- 小学1年生・保護者様
- 校舎
- ヒューマンアカデミーFCロボット教室
- 学年
- 小学生
- ⾃在能⼒開発研究所に決めたきっかけは何ですか?
- 入学して落ち着きが出てきた頃、時間の使い方や集中力を育てられる習い事を探していました。ロボット教室では「考える→試す→調整する」というプロセスが学べる点に魅力を感じました。
- ⾃在能⼒開発研究所のどんなところがよかったですか?
- 最初は上手く作れず悔しがっていましたが、先生に「どうしたら動くかな?」と声をかけてもらい、考えながら工夫する姿が見られるようになりました。自分で修正して完成させた成功体験が大きな自信になっています。
-
保護者

- お名前
- 年長さん・保護者様
- 校舎
- ヒューマンアカデミーFCロボット教室
- 学年
- 年中・年長
- ⾃在能⼒開発研究所に決めたきっかけは何ですか?
- ものづくりが好きな息子に、幼いうちから思考力を育てる経験をさせたいと思いました。体験会で実際にブロックを組み立てる姿がとてもいきいきしており、「ここなら息子の好奇心を伸ばせる」と感じて入会を決めました。
- ⾃在能⼒開発研究所のどんなところがよかったですか?
- 完成したロボットが動く瞬間の喜びが大きいようで、「次はどんなロボットを作れるの?」と毎回楽しみにしています。説明書を読みながら順序立てて作業する力がつき、自宅でも落ち着いて工作に取り組めるようになりました。


