
夏休みが終わり、二学期が始まりました。
今年もすでに半分以上が過ぎ、受験生にとってはいよいよ「実力養成期」に入ります。夏期講習で基礎を復習した生徒、苦手単元を学び直した生徒、長時間の勉強に挑戦した生徒など、それぞれが自分なりの夏を過ごしたことでしょう。
しかし、大切なのは、夏休みにどれだけ勉強したかだけではありません。
二学期の成績を変えるのは、夏に学んだことを、九月以降どのように続けていくかです。夏の努力を一時的な頑張りで終わらせるのか、それとも定期テストや模擬試験、入試で使える実力に変えるのか。その分かれ道が、二学期のスタートにあります。
夏に「分かったこと」を、「自分で解ける力」へ
夏期講習では、これまで曖昧だった単元を集中的に復習できます。授業中には理解でき、「分かった」と感じた生徒も多いでしょう。
ところが、理解したことと、自力で解けることは同じではありません。
先生の説明を聞けば分かる問題でも、数日後に一人で解こうとすると手が止まることがあります。英単語や数学の公式も、一度覚えただけでは、時間とともに思い出しにくくなります。
そのため二学期には、夏に取り組んだ問題をもう一度解き直し、「説明がなくても解けるか」「考え方を自分の言葉で説明できるか」を確かめる必要があります。
勉強では、新しい問題へ次々と進むことだけが成長ではありません。間違えた問題に戻り、できるまで繰り返すことが、本当の実力をつくります。
二学期は、学習内容も難しくなります
二学期は、多くの学年で学習内容が一段と難しくなる時期です。
数学では、これまでに学んだ計算力を使いながら、関数や図形、文章題などを考えます。英語でも、単語や文法を覚えるだけでなく、長い文章を正確に読み、自分で英文を書く力が求められます。国語、理科、社会も、単純な暗記だけでは対応できない問題が増えていきます。
つまり、二学期の学習は、一学期までの内容を土台として進んでいきます。基礎に抜けが残ったままでは、新しい単元が分からなくなり、授業についていくことが次第に苦しくなります。
だからこそ、二学期は学校の授業を先へ進めながら、必要に応じて以前の学年や一学期の内容まで戻ることが大切です。
戻って学ぶことは、決して遠回りではありません。分からなくなった出発点を見つけて立て直すことが、最も確実な近道です。
受験生は「基礎固め」から「得点力」へ
中学三年生にとって、二学期はまさに勝負の時期です。
これからは定期テスト、内申点、模擬試験、過去問題への対応を同時に進めなければなりません。夏までの勉強が「知識を身につける学習」だったとすれば、二学期は、その知識を使って入試問題を解く学習へ移ります。
ここで必要なのは、難しい問題ばかりに挑戦することではありません。
基本問題を確実に得点する力、時間内に問題を解く力、分からない問題を見極める力、そして間違いの原因を自分で確認する力が重要です。
模擬試験の結果も、偏差値や判定だけを見て終わらせてはいけません。知識が不足していたのか、問題文を読み違えたのか、時間配分に失敗したのか。原因を具体的に分析し、次の学習へつなげることで、模擬試験は初めて意味を持ちます。
受験生の二学期は、勉強量だけでなく、「何を、なぜ、どのように学ぶか」が結果を左右します。
夏に十分勉強できなかった人も、まだ間に合います
夏休みに思うように勉強できず、焦っている生徒もいるかもしれません。しかし、夏にできなかったことだけを悔やんでも、成績は変わりません。
大切なのは、今の学力を正確に確かめ、今日から取り組む内容を決めることです。
すべてを一度にやり直そうとすると、何から始めればよいか分からなくなります。まずは英語なら単語と基本文法、数学なら計算と頻出単元というように、優先順位を決めて学び直す必要があります。
九月からでも、正しい順序で学習を積み重ねれば、十分に変わることができます。「もう遅い」と諦めるのではなく、「ここから何を変えるか」を考えることが、二学期の第一歩です。
聡生館が考える「夏の続け方」
小金井市の個別指導塾・聡生館では、一人ひとりの理解度、学習状況、志望校に合わせて、二学期の学習を組み立てます。
夏期講習で見つかった課題を整理し、学校の授業、定期テスト、模擬試験、入試対策を切り離さず、一つの流れとして考えます。そして、「今日は何をできるようにするのか」を明確にし、小さな到達点を積み重ねていきます。
夏休みの頑張りは、夏だけで完成するものではありません。秋に繰り返し、冬まで続けたとき、その努力は本当の実力へ変わります。
勝負の二学期が始まりました。
夏に頑張った生徒は、その学びを止めないこと。思うように頑張れなかった生徒は、今日から学習を再設計すること。
成績を変えるのは、過ぎた夏ではなく、これからの一日一日の続け方です。聡生館は、一人ひとりの「ここから変わりたい」という思いに寄り添い、二学期の学びを支えていきます。
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