学力・人間力向上のためのブログ|小金井市の学習塾なら個別指導学習塾「聡生館」&学習支援・フリースクールの「スプラウツ」
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2026/05/30
理科実験教室
なぜ小学校低学年こそ理科実験教室が必要なのか ― 脳科学から見た“考える力”の育て方 ―
なぜ小学校低学年に理科実験教室が必要なのでしょうか。聡生館のヒューマンアカデミー理科実験教室では、実験を通じて好奇心・観察力・論理的思考力・問題解決能力を育成します。脳科学に基づき、学力向上や中学受験、AI時代に求められる「考える力」を伸ばす学びの効果を詳しく解説。小金井市で人気の理科実験教室・STEAM教育の魅力をご紹介します。
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2026/05/30
ヒューマンアカデミーFCロボット教室
【脳科学で解明】なぜロボット作りが得意な子は勉強もできるのか
ロボット作りが得意な子はなぜ勉強もできるのでしょうか。空間認知力、読解力、ワーキングメモリ、論理的思考力など、学力向上につながる脳の働きを脳科学の視点から解説します。小金井市の聡生館ロボット教室が育てる「考える力」とAI時代に必要な学びについてご紹介します。
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2026/05/30
聡生館
期末テスト2週間前からでも間に合う! ― 点数を伸ばすための効率的な勉強法とは ―
小金井市の個別指導塾・聡生館が、期末テスト2週間前からでも点数アップを目指せる効率的な勉強法を解説。中学生の定期テスト対策、学校ワーク活用法、英語・数学・理科・社会の学習法まで詳しく紹介。高校受験につながる学習習慣づくりをサポートします。
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2026/05/30
スプラウツ
学力の低い子どもほど、優秀な教師が必要である ~「勉強ができない子」は本当にいるのだろうか~
不登校・発達特性・学習障害傾向のある子どもたちへの学習支援を30年以上続けてきた経験から、「学力の低い子どもほど優秀な教師が必要である」という教育観を解説。個別指導、学び直し、発達支援、フリースクールの実践を通じて、子どもの可能性を引き出す伴走型教育の本質をお伝えします。
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2026/05/27
聡生館
「勉強しても伸びない子」は本当にいるのか ― 遺伝と学力の記事を読んで、教育現場から考えたこと ―
小金井市の個別指導塾「聡生館」が、“遺伝と学力”論争を教育現場から考察。勉強しても伸びない子は本当にいるのか。AI時代に必要な個別最適化教育、発達特性、不登校支援、脳科学×学習設計の重要性について解説します。
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2026/05/26
聡生館
「“不安”で動かすと、子どもは学べなくなる」 ― AI時代に本当に必要な“安心して学べる家庭環境”とは ―
「不安」で子どもを動かしていませんか?小金井市の個別指導塾・聡生館が、AI時代に必要な“安心して学べる家庭環境”について解説。思考力・自立学習・挑戦する力を育てる関わり方を紹介します。
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2026/05/26
スプラウツ
「勉強しない子」は、本当に“ダメな子”なのか ― AI時代に崩れ始める学校教育の前提 ―
小金井市のフリースクールSproutsが、AI時代の教育について解説。「勉強しない子」は本当にダメなのか。学校教育の限界、AI教育、不登校、発達特性、探究学習、個別最適化教育を通して“これからの学び”を考えます。
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2026/05/24
スプラウツ
【“深く考える子”ほど、不登校になりやすいのか】 ― AI時代に見落としてはいけない“子どもの感受性” ―
不登校や発達特性(ASD・ADHD)のある子どもは、なぜ“深く考える子”ほど苦しみやすいのか。AI時代に本当に必要な「考える力」とは何かを、小金井市のフリースクール「スプラウツ」が解説。学び直し・進路支援・高校受験まで個別対応しています。
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2026/05/24
聡生館
「“勉強しなさい”を減らす家庭ほど、子どもは伸びていく」 ― AI時代に本当に必要な“家庭での関わり方”とは ―
「勉強しなさい」が増えるほど、子どもが勉強嫌いになっていませんか?小金井市の個別指導塾・聡生館が、AI時代に必要な家庭での関わり方と、自分から学ぶ子を育てる方法について解説します。
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2026/05/23
聡生館
「“塾に通わせるだけ”では、子どもは変わらない」 ― AI時代に本当に必要な“家庭と塾の教育連携”とは ―
塾へ通わせるだけで本当に学力は伸びるのでしょうか?小金井市の個別指導塾・聡生館が、AI時代に必要な「家庭と塾の教育連携」について解説。自立学習・学習習慣・思考力を育てる学びを紹介します。
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