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2026/05/19
スプラウツ
【AIを使いこなせる子と、“AIに使われる子”の違い】 ― 不登校の子どもたちが持つ“深く考える力”とは ―

AIは、ものすごい速度で進化しています。

文章を書く。
問題を解く。
情報を整理する。
画像を作る。

少し前まで「人間にしかできない」と思われていたことを、AIは次々に行うようになっています。

では、これからの時代、子どもたちは何を学べばよいのでしょうか。

そして、AI時代に本当に強い子どもとは、どのような子どもなのでしょうか。

小金井市のフリースクール・スプラウツでは、不登校や発達特性(ASD・ADHDなど)のある子どもたちと日々関わる中で、強く感じることがあります。

それは、

👉 「深く考える力」を持っている子どもたちは、AI時代に大きな可能性を持っている

ということです。


■ AIは「答え」を出す

AIは非常に便利です。

質問すれば、すぐに答えが返ってくる。
要約もしてくれる。
文章も作ってくれる。

つまりAIは、

👉 「正解を出すこと」

を非常に得意としています。

しかし一方で、AIにはできないことがあります。

それは、

👉 「何を問い、どう生きるかを決めること」

です。

AIは答えを出せます。

しかし、

・なぜそれを知りたいのか
・何を大切にしたいのか
・どう生きたいのか

を決めるのは、人間です。

つまりこれからの時代は、

👉 「答えを覚える力」より、
👉 「問いを持てる力」

が重要になっていくのです。


■ AIを使いこなせる子とは

では、AIを使いこなせる子どもとは、どんな子でしょうか。

私たちは、それは単に「頭が良い子」ではないと思っています。

むしろ重要なのは、

✔ 自分で考えられる
✔ 違和感を持てる
✔ 深く問い続けられる
✔ 好奇心を失わない
✔ 人の気持ちを想像できる

そうした力です。

つまり、

👉 「人間らしさ」を持っている子

こそが、AIを使いこなせる子なのだと思います。


■ AIに“使われる子”とは

一方で、危険なのは、

👉 「考えることをやめてしまうこと」

です。

AIは便利です。

だからこそ、何でもAIに任せるようになると、

・自分で考えない
・自分で調べない
・自分の言葉で語れない

状態になっていく可能性があります。

つまり、AIを使っているようで、実は

👉 「AIに思考を預けてしまう」

状態です。

これは非常に危険です。

なぜなら、人間は「考えること」をやめた瞬間、自分自身を見失いやすくなるからです。


■ 不登校の子どもたちが持つ“深く考える力”

スプラウツで出会う不登校の子どもたちは、とても繊細です。

周囲の空気を敏感に感じる。
「普通とは何か」を考える。
人との関係に悩む。

その中で、

👉 「自分とは何か」

を深く考えている子どもたちも少なくありません。

もちろん、不登校は苦しい経験です。

しかしその時間の中で、

・人間関係
・社会の違和感
・生き方

について深く考える子どもたちもいます。

私たちは、その感受性や思考力こそが、AI時代には大きな可能性になると考えています。


■ 本当に必要なのは「人間らしさ」

AI時代だからこそ、人間に必要になるのは、

👉 「人間らしさ」

です。

・人の気持ちを理解する力
・対話する力
・感情を感じる力
・問い続ける力

こうしたものは、AIには簡単には再現できません。

だからこそ、教育も変わらなければならないのです。

単に偏差値を上げるだけではなく、

👉 「どう生きるかを考える教育」

が必要になっていきます。


■ スプラウツが大切にしていること

スプラウツでは、単なる「学校復帰」だけを目的にはしていません。

私たちが大切にしているのは、

👉 「その子が、自分らしく未来へ進めること」

です。

そのために、

🌱 少人数制(1日平均4名程度)
🌱 発達特性への個別対応
🌱 学び直し
🌱 対話を重視した支援
🌱 高校受験・進路相談

まで、一人ひとりに合わせた支援を行っています。

また、併設する個別指導塾・聡生館と連携し、

👉 「回復」と「未来設計」の両方を支える教育

を目指しています。


■ AI時代だからこそ

AIが進化する時代だからこそ、
人間に必要になるのは、

👉 「深く考えることをやめない力」

です。

不登校経験があったとしても、
そこから自分らしい道を見つけていく子どもたちはたくさんいます。

焦らなくても大丈夫です。

子どもは、安心できる環境の中で、少しずつ未来へ進み始めます。


🌱
スプラウツ・フリースクール(小金井市)
― 不登校支援・発達支援・学び直し・進路設計まで一貫対応 ―

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