学力・人間力向上のためのブログ|小金井市の学習塾なら個別指導学習塾「聡生館」＆学習支援・フリースクールの「スプラウツ」

小金井市　個別指導学習塾　「聡生館」

小学３年生頃から「聡生館」へ通塾をスタートした女の子が、高校へ進学して、定期テストでトップの成績をとりました。　高校選択が良かったですね。自身の学力より敢えて下げた学校へ進学しましたから、中学校では成績が伸び悩んでいたところもありましたが、高校では見事に思い通りの結果を残すことができました。　長く通塾して貰える生徒さんであればあるほど、進路の選択にも私の方から適切な助言ができますね。

　　やはり、トップになることは気持ちいいことですね。このトップになったことがきっかけになって、勉強をすることに拍車がかかりそうですね。学力を伸ばすこともただ真面目に頑張るということだけではなく、どのような土俵の中で頑張るかが、学力を伸ばすうえでとても大切なことになります。

　　個別指導の「聡生館」ではそうした自己評価の上がる土俵を模索して、通塾生に提示することも塾の大切な使命の一つであると考えています。

小金井市の個別指導学習塾「聡生館」の今日のテーマは中学生の数学の問題集の選びかたです。

　中学生で数学な不得意で、定期テストでは点数が平均点へ届かないような生徒さんの場合は、先ずは計算力のみを養うことができる問題集を必ず1冊は購入してください。　計算力は大方の問題で必要不可欠になってきます。　１年生から３年生まで、公立中学校では、１学期は必ず計算問題が中心になってきます。　勿論、計算だけのテスト問題という訳ではありませんが、単純な計算問題の他に、計算力を要する応用的な問題が出題されます。

　現在、中１の生徒さんは中１生用の計算問題集を、また、中２生は中１と中２生用の計算問題集を、そして、中３生は、受験のことも考慮して、中学１年生から中学３年生までの計算問題集を用意してください。　時々、中学生でも分数や少数の計算が苦手な生徒さんがいますが、その場合は、分数、小数の計算を扱った小学生の計算問題集も購入してください。　毎日、１時間程度の練習で、３冊を購入した中学３年生でも１カ月あれば、計算問題集を
１周は終えることができると思います。　

　そして、この計算問題集の他に、自身の数学の学力に合った問題集が必要です。今は、書店には、本当に基礎的なレベルから難関レベルまで、数多くの問題集が並んでいます。　また、多くの問題集にはQRコードが付いていて、動画授業が受講できるようにできています。　学力が平均レベルぐらいまでの生徒さんはこの動画授業の付いた問題集を使うことをお勧めします。

　何処かの塾へ通塾している生徒さんは多いと思いますが、自宅でも動画の授業を見ながら勉強できるのであれば大いに活用すべきです。　　動画の付いた問題集も数多くありますから、どれを選択するかの指標の一つはアマゾンなどのサイトで書評を参考にしてみるのも良いかと思います。　あとは、友人が購入を考えている問題を使っているようでしたら、是非、感想を聞くのも良いかもしれません。

小金井市の個別指導学習塾「聡生館」です。聡生館は小から高校生まで対応しています。

　受験をでも一般受験、或いは国公立大学や難関私立大学を目指した受験勉強のスタートは高校1年生からのスタートになります。高校受験と違って大学受験は厚みのある勉強になりますから、先手必勝が不可欠であると考えています。受験勉強を３年間を通してどのように組み立てていくのか、それを高校１年生の１学期の内に、決めてしますことです。　

　１年生の段階で具体的な目標大学が決まっていない場合は、先ずは共通テストを目標に勉強してください。共通テストの科目も私大の場合、理系、文系で異なりますが、理系、文系の選択は恐らく、１年生の時でも可能でしょうから、私大理系、あるいは私大文系の選択で共通テスト科目を選び受験勉強をスタートさせて下さい。

　具体的にどのように勉強を進めていくのかは、学校の勉強もありますので、高校によって異なってくるとは思いますが、１年次はコアな科目を２科目に絞って勉強することです。　例えば、理系であれば英数のみ、文系であれば英社のような組み合わせです。英国の組み合わせは、国語が受験対策のやりにくい科目ですので、あまりお勧めはしません。　尚、英語の勉強は外部利用のことも考慮して、英検などを意識した勉強の組み立てが適当だと思います。

非認知能力という言葉は比較的に新しい言葉として多くの方に最近になって知れ渡る様になったように思います。私自身は、「一般社団法人自在能力開発研究所のスプラウツ」で２５年近く、発達に障害を抱えた生徒さんの学習支援、療育を行ってきましたが、スタート当初は、この非認知能力という言葉は全く言われていなかった様に思います。　学習という物差し一本で人間の能力は決して測れないことは、何方でもすぐに理解できることだと思います。
　具体的な非認知能力とは、やる気、忍耐力、協調性、自制心など、対人関係や社会性に直結する力になります。　これらの力をどのように伸ばしていくのかが、将来の人間力に大きく関係あるところでもあります。また、学力という一本の物差しのみならず、様々な物差しでの評価が可能となりますことから、ご本人の自己評価を回復させることにもなるでしょう。　そして、また自己評価が回復されることにより、学力も伸びていく可能性は十分に考えられます。

　　私は、この非認知能力を養っていくことは、学力も向上させることのきっかけ作りであると考えておりますので、ある意味、二つの能力は車の両輪のようなものであるのかもしれませんね。

　全ての教科が平均点に達していない場合は、先ずは学習に優先順位をつけて勉強することです。　それには平均点に最も近いものと、平均点から最も
遠い科目を組み合わせて学習することです。　

　具体的には、平均点に一番近い順に、科目に番号を付けたとします。　１，２，３，４，５，６，７，８，９の様にです。　この場合、１と９，２と８，３と７、４と６，そして一つだけになってしまいましたが、最後に５番の教科になります。　５番目だけ、組み合わせになっていませんが、これも含めて、全部で５個の組み合わせができたわけです。

　この５通りの組み合わせで、定期試験１カ月前から試験対策勉強を始めてみてください。　必ず成績は上がると思います。　但し、どのように学習を進めていくのか、学習方法がとても重要になりますから、この点がしっかりとしていませんと希望通りの点を取ることは難しくなってしまうかもしれません。

　どのように進めていくのか、どんな勉強方法をすればよいのか、それが、学習におけるコーチングです。　個別指導学習塾「聡生館」では、このコーチングを最優先にして個別指導を行っています。

個別指導学習塾「聡生館」の夏期講習の案内です。　オーダーメードの夏期講習で夏を制してください。

小金井市の個別指導学習塾　「聡生館」です。

小学生低学年の学習は、小学１年のスタート時からとても大切です。　それは、勉強するという行為が一日の生活のルーティンになるかどうかは学年が低いほどルーティンになり易いからです。　

　　勉強へのモチベーションは全く無く、どうして勉強をしなければならないのか、というようなことを全く考えることもなく、食事をする。お風呂に入る。テレビを観る。ゲームをする。などと同様に「勉強をする」といった行動が他の行動と同列に組み込んでしまうことが大切です。　そして組み込み行為は低学年であればあるほど容易であると考えています。

　　理解力はそれぞれ個人差がありますので、先ずは８割から９割はできるようなテキストを用意して、勉強時間の組み込みを測って下さい。この勉強時間の中に学校からの宿題をやる時間も入れて下さい。学年によって違うと思いますが、１年生であれば、学習６０分の組み込み時間ができたらベストですが、この時間はなかなか難しいと思いますので、先ずは４０分が目標でしょうか（小学校１年生の場合です。）　そして、さらに大切なことはこの組み込み時間は決して欠かさないことです。　当然、土日も祝日も勉強組み込み時間は欠かしてはいけません。　学習習慣が、勉強をやることが当たり前の感覚を植え付けて下さい。　　但し、大切なことは宿題以外の勉強をどのように進めていくのか、そのレールを上手に敷いてあげることです。

　　レールの敷き方は勉強に対するコーチングになります。　コーチングでお困りの点がございましたら、是非、個別指導学習塾「聡生館」代表の
この私、乙幡までお尋ねください。　随時、お受けしております。

小金井市の個別指導学習塾「聡生館」は理科実験教室も行っています。

　　個別指導学習塾「聡生館」では、ヒューマンアカデミーの理科実験教室も行っていますが、特に理科の好きな小学生には、「聡生館」オリジナルの理科実験と理科の学習をしています。　小学4年生のB君は理科がとてもすきなので、毎週、通塾して理科の勉強と実験をしています。実験は隔週になりますが、４年生相当の理科の内容に相応した実験であったり、時々、学年を超えて難しい実験などもしています。天体望遠鏡を作ったり、太陽光発電を利用した車を作ったり、水素、酸素の燃料電池で飛ばすようなロケットも作っています。

　　実験のみですと、知識や考え方が身に付いていかないことから、隔週で、小学校６年生までの理科の問題集の学習も隔週で行っています。理科の単科で毎週、９０分の学習をしていますから、かなり多くのことが学習できているように感じています。　理科好きが将来の大学進学などの学部選びの一つのきっかけになってくれれば、何よりです。　

　　追記ですが、実験後は本格的なレポートを書いてもらっていますので、レポートを書いてまとめていく行為は、中高生の実験レポートに繋がりますので、早期からのとても良い練習だと思っています。　

小金井市の個別指導学習塾「聡生館」小学〜高校生までを対象、中高大学受験の他、学校の定期テスト対策も行います。

個別指導の学習塾ですから、塾での学習の進め方は様々です。　今日は中学生のＡ君の学習の様子をお話します。A君は月から土曜日まで毎日、通塾している生徒さんです。シャイな生徒さんなので、あまり自分からは話しませんから、こちらからの質問で勉強のスタートです。「今日は何をやろうか。」A君の頭の中では何をやろうか、既に、決めて通塾してきています。　

　　A君の今日の学習メニューを聞いてから、私の方で意見があれば、その場で直ぐに話合います。　特に私からなければ、A君の学習メニューに従って勉強が進んでいきます。途中で、分からないところが出てくると、当然ですが、質問がでてきます。　質問がない場合でも私の方から、理解できているかどうかの質問をA君して確認を取っています。　一日の学習教科数は2時間で、大抵は2教科ぐらいを学習していきますが、1教科だけの学習で終えるような日も少なくはありません。　目先のことから、半年先のことまでを考えながら、私の中では計画はありますから、通塾毎のA君の今日のやりたい学習は、概ねその計画に従っています。　

　
個別指導学習塾「聡生館」代表の乙幡は、NHKの朝ドラ「あんぱん」のファンです。
　アンパンマンの主題歌の一部を上に抜粋してみました。　とても深い意味のる言葉が連なる詩ですね。
NHKの朝ドラで「あんぱん」の企画がなく、放映されることがなかったら、この素晴らしい歌詞を
きっと見逃していたでしょうね。　今は、敢えて、私なりの解釈は書きませんが、小学生には難しく
中高生であれば、答えが見つかる人もいるのかなと思います。

　私は、この歌詞に、私のすきな「メメントモリ」の思想をそのまま結びつけて、私なりの答えを
見いだせそうな気がしています。　この続編は改めて書くことにします。