◆ 間違いを責められると学びが止まる

子どもは成長の中で必ず失敗や間違いを経験します。宿題の計算を間違える、友達との関わりでうまくいかない、テストで思った点数が取れない…。大人から見れば些細なことでも、子どもにとっては大きな挫折です。
ここで「どうして間違えたの？」「何度も同じ失敗をして」と否定されると、子どもは「間違えるのは恥ずかしい」「挑戦すると怒られる」と感じ、行動を止めてしまいます。

不登校や学校に行きづらい子どもたちの多くも、この「失敗を恐れる気持ち」から一歩が踏み出せなくなっています。だからこそ、大人がまず「間違いを恐れなくてもいい」と伝え、安心できる場をつくることが何より大切なのです。

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◆ EQと間違いの関係

昨日のブログで触れたEQ（心の知能指数）は、感情を理解し整える力を意味します。EQが育っている子どもは、間違いや失敗をしても「次はどうしよう」と切り替えることができます。逆にEQが弱いと、間違いを「自分の価値が否定された」と感じて落ち込み、挑戦を避けてしまいます。
つまり、間違いを恐れない子育ては、そのままEQを育てる教育でもあるのです。

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◆ 家庭でできる「間違いを恐れない子育て」5つの工夫

1. 間違いをすぐに直さない
   　答えが違ってもすぐに赤ペンで正解を書かず、「どこで迷ったのかな？」と一緒に考える時間を持つ。

2. 失敗を肯定する声かけ
   　「ここで間違えたってことは、まだ伸びるところが見つかったね」と前向きに伝える。

3. 比較しない
   　兄弟や友達と比べるのではなく「昨日よりできたところ」を見つけて褒める。

4. 小さな挑戦を認める
   　テストの点数だけでなく「授業に出られた」「問題に取り組んだ」など挑戦そのものを評価する。

5. 安心の居場所をつくる
   　叱られず、比べられず、自分のペースで学べる環境があってこそ挑戦は生まれる。

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◆ スプラウツでの実践例

スプラウツでは、子どもたちが安心して挑戦できるよう、日々の活動の中で「間違い」を成長の材料に変えています。

• 実例①：理科実験
  　ある生徒は、実験で手順を間違えて失敗しました。通常なら「やり直し」で終わりますが、スタッフは「なぜ失敗したのか」を一緒に分析。その後「次は成功したい！」と自ら工夫を加え、結果的に友達に説明できるほど理解が深まりました。

• 実例②：作文活動
  　作文を書くのが苦手だった生徒が、誤字脱字だらけの原稿を提出しました。スタッフは赤で直すのではなく「こんな表現は素敵だね」「ここをもっと膨らませたら良くなるよ」とポジティブに伝えました。子どもは「もう一度書きたい」と再挑戦し、最終的には自信作を仕上げました。

• 実例③：集団活動
  　グループワークで意見が食い違ったときも「間違ってもいいからまず言ってみよう」と促します。間違いを受け入れてもらえた経験は、子どもたちの対人不安を和らげ、挑戦意欲を高めます。

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◆ 保護者へのメッセージ

保護者の方には「間違えないように指導する」のではなく、「間違えたときにどう声をかけるか」を意識していただきたいと思います。
「また失敗したの？」ではなく「失敗したってことは新しいことに挑戦した証拠だね」という言葉で、子どもは救われます。家庭が安心の場になることで、学校や社会でも一歩を踏み出す勇気につながります。

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◆ 結論 ― 安心が挑戦を生む

子どもは間違いや失敗を繰り返しながら成長していきます。その過程を責めるのではなく、「間違いは宝物」ととらえることが、EQを育て、未来への挑戦を可能にします。
スプラウツはこれからも、子どもたちが安心して失敗できる場をつくり、その経験を力に変えていく支援を続けていきます。

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